各单位、各部门：

近日，随着《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》的出台，一般本科院校向应用技术大学转型已正式确定为国家教育发展政策，我国高等教育将进入布局结构新的调整期。作为新建地方本科院校，如何主动适应国家教育政策导向和高等教育改革趋势，积极稳妥推进转型，赢得并拓展发展空间，实现建设吉林西部一流应用技术大学的强校之梦，成为学校党委和全体师院人面临的重大问题。为了使广大教职员工充分了解国家发展现代职业教育的政策背景及转型发展的目标任务，以便统一思想、凝聚共识，举全校之力集思广益，科学谋划转型发展的路径方案，学校决定开展《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》学习研讨活动。希望各单位、各部门高度重视此项工作，认真组织学习研讨，积极提出意见建议，为学校转型发展献计献策。学习研讨活动具体安排如下：

一、组织学习（2014年6月30日—7月3日）

学校编制并在办公系统校园网主页下发《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》学习研讨材料汇编，各教学单位、各职能部门组织集中和自主学习，充分了解国家发展现代职业教育的目标要求、政策方法及转型发展的内涵依据。要求各单位7月2日下午组织本单位人员进行集中学习，其他时间教职员工进行自主学习。

二、召开报告会（2014年7月4日）

召开专家报告会，各单位副处级以上干部、副高级职称以上教师及各教学单位教学科研秘书、教研室主任参加会议。具体时间地点另行通知。

三、进行研讨（2014年7月7日—9日）

各教学单位、各职能部门组织本单位人员针对学习和报告内容，结合学校发展实际进行研讨。研讨提纲见附件。

四、召开座谈会（2014年7月10日—11日）

组织召开座谈会，由各学院院长及教授代表参加，交流座谈对学校转型发展的想法和建议。具体时间地点另行通知。

五、提交学习研讨成果材料（2014年7月17日）

各教学单位、各职能部门向学校提交本单位关于学校转型发展学习研讨的成果材料。各教学单位提交的材料要包括对本单位转型发展的思考和对学校转型发展的意见建议两方面内容，各职能部门提交的材料主要是针对学校转型发展的意见建议。研究成果材料最迟于7月17日前交到办公中心二楼行政办公室（218室）。

六、形成学校转型发展初步实施意见（2014年7月18日—9月30日）

根据各部门上报的意见和建议，由教务处负责牵头制定形成学校转型发展初步实施意见，经过学校党委常委会研究通过最终定稿。

学习研讨提纲

1.加快发展现代职业教育目标任务和政策措施；

2.我国职业教育体系的层次结构和办学类型；

3.应用技术型高等学校的内涵、特征、定位和作用；

4.应用技术型人才的培养目标和培养模式；

5.产教融合、校企合作体制的构建；

6.地方本科高校转型发展的必要性、可行性及目标任务；

7.地方本科高校转型发展面临的问题及解决途径。

附件：学习研讨材料汇编（点击下载）

2014年6月26日